Descripción del desafío

Quiero mejorar la forma de integrar a quienes se suman al equipo para que se sientan parte, puedan contribuir al equipo docente y construir la confianza necesaria para para ser un equipo sólido.
Nos pasa a muchos cuando ingresamos a una nueva institución. Lo hacemos cómo reemplazantes, provisionales, por traslado, por titularización, etc… somos nuevos
¿Cómo nos recibe el equipo que ya está en marcha?
¿Qué espera y necesita ese equipo de mi?
Buscamos lograr un clima de respeto y tolerancia. Qué el diálogo predomine y la comunicación sea un hecho y podamos compartir trabajos y momentos de recreación.
…“Soy nueva en la escuela y hay “grupitos” formados desde hace mucho tiempo, algunas veces siento que no toman en cuenta lo que digo y las cosas se hacen según ellas decidan”
Estos microclimas que se forman en la escuela obstaculizan el trabajo en equipo, la integración, el sentirse cómodo haciendo su trabajo y es aquí donde surgió
¿Qué nos pasa con el desafío?

Octubre 2021

Facilitador Presencia

Leonardo Slater

Guardián del desafío

Mariana Soledad Orellana

Docente Inicial
Escuela N°55 «Patricias Jujeñas»

Prototipo

Escribir el proyecto. Se armó un equipo de voluntarios para la tarea: 

  • Nombre del proyecto : “SOMOS ESCUELA”,
  • Diagnóstico: Mariana,
  • Objetivos: Teresa,
  • Fundamentación: Natalia, Ventajas 
  • Fortalezas: Juliana, Actividades: Natalia 

Desarrollo del trabajo en el CRC:

Co-CREADORES

Natalia Carolina Anachuri

Beatríz Magdalena Arce

Mabel Burgos

Viviana Del Valle Costano

Adriana Noemi Fernandez

Teresa del Valle Lobo

Ivana Lorena Paredes

Natalia Rebeca Puca

Juan Zamudio

Marta Alejandra Torres

Ana María Gemio

Prof Justa Juliana Ortiz

Estela Magdalena Gurrieri

Soy GUARDIÁN y quiero actualizar
la información del DESAFÍO.

FORMULARIO DE CONTACTO: