Descripción del desafío

Siento que hay dos escuelas en una (donde yo trabajo) falta la comunicación entre los dos turnos (mañana y tarde). A pesar de haber cumplido el rol de docente y hoy de secretaria, sigo percibiendo lo mismo.

En el transcurso de mi carrera observé que en la escuela donde trabajo no se logró que sea una sola escuela, siempre estuvo diferenciada por ambos turnos, en otros momentos más acentuada la diferencia y actualmente menos, pero se nota como si fuéramos dos escuelas.» ESCUELA PRIMARIA Nª257 Pcia. de Córdoba JUJUY

Julio 2021

Facilitador Presencia

Claudia Escudero y Verónica Osimani

Guardián del desafío:

Silvia Cristina Medina
Docente Primaria
Institución:ESCUELA PRIMARIA Nª257 Pcia. de Córdoba, Jujuy

Co-Guardián:

Delia Mercedes Ávalos
Docente Primaria
Institución: ESCUELA PRIMARIA Nª257 Pcia. de Córdoba, Jujuy.

Prototipo

La forma en que el CRC decidió dar respuesta al desafío fue:

La forma que el círculo le dio a este prototipo, fue el de un árbol, a través de un mural interactivo, donde cada docente esté representado por un fruto (que puede ser elegido con algún significado especial por cada docente) y a su vez que haya a los pies del árbol un cofre donde cada turno pueda dejar regalos, mensajes, souvenirs y/o sorpresas pensadas especialmente para la comunidad educativa del otro turno.

Conocer más acerca del DESAFÍO:

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