Se convocó a un grupo de docentes en la escuela para un proyecto interdisciplinario. Muchos se comprometieron “de palabra” pero nunca más tocaron el tema, ni realizaron aquello en lo que se habían comprometido. Cómo si el valor de la palabra dada no existiera. Eso le generó mucho malestar a la docente que había propuesto la actividad. ¿Qué hacer ahora?

Gabriela Dibar

Garzón, Carla Natali

Nivel Secundaria

Colegio Secundario N° 64, Jujuy

Churquina, César Javier

Nivel Superior

Escuela Provincial Agrotécnica N 1 El Brete, Jujuy

Revista en papel.

• Se  eligieron las  secciones : Editorial, Historia, eventos, reportajes,proyectos escolares, juegos, producciones de los alumnos: narraciones, poesías, etc.
• Crear contenidos.
• Distribuir tareas entre alumnos y docentes
• Diseñar 
• Producción. Edición. Tirada.

Aparicio, Brenda
Ferreyra, Judith Adriana
González, Stella Maris
Gutierrez, Roberto Nemecio
Ignacio, Tomas
Quintana, María Susana
Reyes, Yésica Vanesa
Toconas, Edgardo Daniel
Cardozo, Lucía
Reyes, Mario Alberto